Советы родителям: как вести себя с ребенком.

Итак, хочется привести универсальные советы для родителей, при использовании которых жизнь вашего ребенка станет более спокойной и вы сохраните свое душевное равновесие.

1. Развитие ребенка.

Итак, вы решили «завести» ребенка:

* В первую очередь задайте себе вопрос: зачем вам ребенок? Несколько раз задайте. Несколько дней, недель. И постарайтесь найти на него ответ, не связанный с решением ваших социальных, психологических, материальных и других проблем.
* Перед зачатием, если беременность планируется, хотя бы за 2-3 месяца необходимо бросить курить, употреблять алкоголь, пролечить свои ин*екции, узнать подробно генеалогическое древо супруга или супруги, пройти генетическое обследование обоим супругам.
* Во время беременности воздержитесь от выяснения отношений, скандалов, посещения душных мест и шумных компаний. Берегите себя. Следите за своим здоровьем.
* Уважаемые будущие отцы! Во время беременности жены вы ей нужны как никогда. Наберитесь терпения, оставьте на время друзей и свои увлечения. И отдайте всё свое свободное время будущей маме.
* Перед родами постарайтесь найти врача, которому сможете доверить свое здоровье и здоровье будущего ребенка в полной мере.
* Соблюдайте все предписанные врачом рекомендации.
* При выборе имени ребенку помните, что ему учиться в школе, а там не простят необычное имя.
* Старайтесь кормить ребенка грудью. Это будет способствовать его развитию. Но также может и затормозить его, если будете кормить дольше полутора лет. Сами задумайтесь: зачем человеку зубы?
* Соска должна выполнять вспомогательную и заместительную *ункцию во время засыпания. Но использовать её в качестве затычки при бодрствовании ребенка крайне глупо. Мало того, что соска препятствует развитию речи, но еще и нарушает прикус.
* Памперсы. Они облегчают жизнь родителям. И добавляют работы детским урологам и гинекологам, а также психотерапевтам. Если вы хотите увидеть внуков от своего сына, пользуйтесь памперсами как можно реже. Ничего страшного не произойдет. Ведь вас вырастили без этого блага цивилизации.
* При выборе горшка ориентируйтесь на его простоту и *ункциональность. Помните главное: горшок — это предмет обихода, а не игрушка. Вы ведь не играетесь с унитазом. Хотя...
* Самое основное в воспитании здорового в психическом и телесном отношениях человека — это режим. Как с раннего детства заложите, так и будет всю последующую жизнь.
* Не требуйте от ребенка того, что не по его силам и возможностям. Научите его в первую очередь простым навыкам самообслуживания.
* С 2-3 лет начинайте позволять ребенку участвовать в выполнении домашней работы, поддерживайте его самостоятельность. Но прежде чем попросить сделать что-то новое, покажите своим примером.

И терпение, терпение, терпение.

* Не позволяйте ребенку бить ни взрослых, ни детей. Никогда не переводите в шутку его агрессию. Строго говорите с ребенком о том, что нельзя никого бить.
* Научите ребенка выплескивать свои отрицательные эмоции в рисунки, игры и *изическую работу.
* При рождении второго и последующих детей объясните об ответственности за них старшему ребенку. Не ругайте старших детей перед младшими. Не сравнивайте детей между собой.
* Не вмешивайтесь в ссоры детей, если они не угрожают здоровью и жизни вашего ребенка. Они без вас разберутся.
* Следите за любимыми телепередачами вашего ребенка. Отключите каналы, которые мешают учебе ребенка или по которым транслируются недопустимые для его возраста программы. Найдите ребенку увлечения для замены телевизора.
* Компьютерные игры — это развлечение, а не часть жизни. Отсеивайте кровавые, со сценами убийств, разрушений компьютерные игры.
* Интернет не должен заменять живое общение с людьми. Определите страницы, посещаемые в интернете. Оплата за пользование интернетом должна быть лимитированной.
* Обязательное место в жизни ребенка должны занимать чтение художественной литературы и посещение спортивных секций. Через не хочу и не могу.
* Не избегайте разговоров на интимные темы. Если не хватает знаний, прочитайте специальную литературу, проконсультируйтесь у специалистов.
* При онанизме не запугивайте подростка глупыми рассказами о безумии, волосатых ладонях и слепоте. Надо найти причины мастурбации, а не бороться с ней.
* Обязательно расскажите во всех подробностях о последствиях употребления алкоголя и наркотиков. Не забудьте про социальную и юридическую сторону этой темы.
* Во время протекания подросткового периода у ребенка вспомните себя в их возрасте. Это поможет вам найти общий язык.
* При вопросах о смерти не перегружайте ребенка ин*ормацией. Но не уходите от этих вопросов. Своим отмалчиванием вы можете развить в нем разнообразные страхи.
* Не переносите при смерти одного из детей всю нерастраченную любовь, заботу и страхи на другого ребенка. Он этого не заслужил.
* Не вмешивайте деньги в отношения с ребенком и не делайте деньги главной целью жизни ребенка.
* Старайтесь как можно дольше не покупать игрушки в присутствии ребенка. Вам самим будет проще.
* Не воплощайте ваши нереализованные мечты в ребенке. Он имеет право на выбор про*ессии, увлечений и супруга.

В Лиге Чемпионов сезона 2011-2012 Манчестер Юнайтед показывал не лучший футбол в своем исполнении, и именно это послужило вылетом команды в Лигу Европы, где к ним присоединились их соседи Манчестер Сити. Подробности всех соревнований УЕФА Вы сможете посмотреть на сайте www.san-club.net

2. Семья

Семья не только ячейка общества, но и самый главный источник причин развития неврозов у детей. Именно в семье ребенок учится общаться с людьми, познает модели поведения, которые будет использовать при построении отношений в своей семье.

* В семье должна быть строгая вертикаль власти. Авторитет взрослых должен быть незыблем в любой ситуации.
* Детей не надо посвящать в личную жизнь родителей в полном объеме. Причем независимо от возраста ребенка.
* Не используйте ребенка в качестве психоаналитика для излития своего горя.
* У всех взрослых, общающихся с ребенком, должна быть одна линия поведения и воспитания. Зарабатывая очки на сюсюканье и угождении, вы рискуете потерять уважение не только других родственников, но и ребенка.
* Бабушки и дедушки! Не спорьте по поводу методов воспитания с родителями при ребенке. Он может сделать неправильные выводы даже при вашей правоте.
* Ребенок нуждается в ежедневном воспитании.
* Для маленького ребенка более важна эмоциональная окраска *разы, а не её смысл.
* Помните, что сказанные неприятные для вас *разы ребенок копирует из вашей речи.
* Ничто не заменит ребенку родителей: ни дорогущие игрушки, ни тем более деньги.
* Доказывайте свою любовь поступками, а не только словами. Поселите в нем уверенность, что он всегда может рассчитывать на вас. Чувство одиночества и безысходности может привести к суициду.
* Вы, именно вы должны находить пути к примирению. Потому что вы старше.
* Не мстите ребенку за его проступки. Он ваш ребенок, а не соперник.
* Посещайте значимые для ребенка мероприятия в детском саду и школе, присутствуйте на соревнованиях. Иначе он будет вас также игнорировать в будущем.
* В общении с ребенком необходимо быть искренним. Не считайте зазорным извиниться перед ребенком в присутствии посторонних людей.
* Принимайте ребенка таким, какой он есть. Помогайте ему идти по жизни, а не старайтесь его переделать.
* Доверяйте своему ребенку и воспринимайте его слова всерьез.
* Если вы курите, употребляете алкоголь, готовьтесь к тому, что ваш ребенок будет делать то же самое. И никакие ваши аргументы, кроме наглядного примера, не помогут ему избавиться от этих, не самих лучших, привычек.

3. Детский сад.

Первым социальным институтом, в котором ребенок познает правила общения вне семьи, взаимоотношения со сверстниками и чужими взрослыми, является детский сад.

* Тщательно выбирайте детсад. Послушайте отзывы от знакомых, поговорите с воспитателями, их помощниками.
* Узнайте о дополнительных услугах, которые могут понадобиться вашему ребенку.
* Часто детям необходимы занятия с логопедом, психологом, де*ектологом. Если такие специалисты работают в саду и их занятия необходимы для нормального развития, следите, чтобы ребенок посещал их. Если специалисты отказываются заниматься с вашим ребенком, обязательно узнайте причину.
* Обязательно интересуйтесь у ребенка проведенным в детсаду днем. И не для *ормального общения. Вы сможете вовремя узнать о проблемах и предотвратить развитие невроза.
* Интересуйтесь у воспитателя аппетитом, дневным сном, поведением ребенка на занятиях, играми, послушанием, взаимоотношениями с детьми.
* Если ваш ребенок изменился в поведении, со слезами ходит в садик, воспитатели жалуются на него каждый день, постарайтесь выяснить причину у ребенка. Обязательно придите в детский сад раньше и незаметно для ребенка и воспитателя посмотрите за поведением своего малыша: как и с кем он играет, как кушает, что говорит воспитатель детям, проследите за ее словами, интонацией. Обязательно поговорите с родителями других детей.
* Если причина изменения поведения ребенка в воспитателе, попробуйте поговорить с ней. Но не в присутствии ребенка. Если же не получите э**екта, действуйте всеми законными способами. Помните — это ваш ребенок.
* Не ругайтесь ни с родителями, ни с воспитателем в присутствии детей.
* Несмотря на многие проблемы, посещение детского сада крайне необходимо для развития вашего ребенка. Именно там он учится правильно вести себя на занятиях, отношениям со сверстниками и воспитателями, быстрее происходит развитие новых навыков, самостоятельности. Ребенок должен начать посещать садик не позднее трехлетнего возраста. Позже сложнее адаптироваться. И доводы родителей и бабушек о том, что дома лучше, абсолютно неуместны. Своей жалостью и опекой вы тормозите его развитие. А ему ведь в школу еще ходить 11 лет.

4. Школа.

Именно в школе проявляются особенности характера, способности к обучению. И развивается большинство неврозов.
* Выбирайте школу по способностям ребенка. Надо обучать ребенка, склонного к моделированию, конструированию и обладающего логическим мышлением, в школе, где уделяют больше внимания точным наукам. А привить любовь к прекрасному вы сможете и сами.
* Иногда приходится выбирать школу по способностям ребенка. Если ребенок не справляется с общеобразовательной программой, после консультаций со специалистами его стоит перевести в школу или класс с облегченной программой. Иначе успехов вы не добьетесь, а у ребенка разовьется отвращение к знаниям.
* Вспомните, что вы запомнили из школьной программы. А теперь, что плохо изучали и жалеете об этом. Постарайтесь убедить ребенка, что такие предметы, как иностранный язык, история страны, геогра*ия, общие понятия о природе вещей, являются необходимыми знаниями даже в повседневной жизни.
* Часто у детей возникают проблемы с посещением туалета в школе, столовой, переодеванием. Обратите внимание на эти ситуации. Подскажите выход из них.
* Постоянно посещайте родительские собрания.
* Поддерживайте связь с классным руководителем.
* Школьные оценки не должны стать целью вашей жизни и жизни ребенка. Знания ценнее.
* Не платите ребенку за оценки. Этим вы ненадолго про-стимулируете интерес к учебе, а вред нанесете непоправимый.
* Не стесняйтесь помогать ребенку в разрешении кон*ликтов с одноклассниками, а тем более старшеклассниками, если выяснение отношений перешло на уровень драк и издевательств.

5. Больница.

По роду своей про*ессии приходится наблюдать за поведением родителей в различных ситуациях, связанных с нахождением в больнице. И хочется дать несколько советов, как не только пережить этот тяжелый период, но получить пользу от нахождения в больнице:

* Верьте врачам с подлинными медицинскими дипломами. Многообещающие кудесники заботятся только о своем благополучии, а не о здоровье не знакомых им людей.
* Выполняйте все назначения и рекомендации врача.
* С вопросами о здоровье ребенка, методах диагностики и лечения, интерпретации результатов анализов и обследования, рекомендаций обращайтесь только к лечащему доктору. А не к медицинским сестрам или санитаркам. И конечно, не к соседкам по палате, случайным знакомым.
* Медицинскими знаниями, почерпнутыми вами из популярной литературы, купленной возле вокзалов, и псевдонаучных *ильмов и сериалов, хвастайтесь перед друзьями. В присутствии про*ессионалов ваше умничание может лишь навредить взаимоотношениям с врачом, у которого возникает логичный вопрос: «Если вы всё знаете, зачем обратились ко мне?»
* Заплаканным глазам, полным горя, не место в детской палате. Своим видом вы вряд ли вселите уверенность в выздоровлении.
* Не обсуждайте с врачом, соседями состояние и будущие процедуры в присутствии ребенка. Он может неправильно понять ваши слова.
* Если вы видите, что ребенок изменился неожиданно, без видимых на то причин (психические травмы, проблемы в школе или садике и т.д.), но врач говорит, что всё в порядке, — ищите другого врача. Это ваш ребенок, и он нужен только вам.
* Занимайте внимание ребенка между процедурами чтением книг и играми, подружите его с другими детьми.
* Не грубите и не ругайтесь с медицинским персоналом. Они тоже люди со своими проблемами и комплексами. И стоит помнить, что это те люди, которые ухаживают и следят за вашим ребенком в ваше отсутствие. Не на-страивайте их против себя и ребенка. Вы и ваш ребенок находитесь в больнице, чтобы вылечиться, а не доказать свою правоту малознакомым людям.
* Постарайтесь не развить в ребенке новых страхов, связанных с «белыми халатами».

* Японские кухонные ножи - Это легендарное качество из Японии. Японские кухонные ножи для профессионалов и любителей - nozhik.com.ua.

Анатолий Карпин, редактор Minsk1.net
При перепечатке материалов, ссылка на http://minsk1.net обязательна!

Также из категории "Общество":

Актуально в Минске:

Советы родителям: как вести себя с ребенком.

Меняйте смелее свой имидж!

В Беларуси запущен Агрегатор социальных сетей

GURU Coffee Club в Минске

Минск лидер по средней зарплате

Дисбактериоз у грудных детей

Александра Герасименя и Александр Аверков получили гранд от британского ВУЗа

В Беларусь прибыла миссия МВФ

“Белнефтехим” ответил России

Как выбрать квартиру в Минске?

Обустройства земельного участка в Минске.

Строительство дома из бруса в Минске.

История строительства спортивных сооружений Минска.